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摘要:
国际工程教育专业认证,坚持“以学生为中心,以出口为导向,持续改进”的基本理念,对学生工程实践能力和创新能力的培养方面提出了更高的要求.测绘工程是一个实践性很强的专业,必须按照专业认证的要求,不断优化人才培养模式,完善课程体系和保障机制,为学生的实习实践和创新活动搭建平台,提供支持,并持续改进.安徽理工大学在落实专业认证理念,推进实践教学改革方面进行了积极探索,通过多方合作,打造高质量实习教学基地,并将测绘单位和业内专家引入实习实践教学环节,取得了不错的效果.
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OBE学习模式
教学评价
浅谈工程教育专业认证背景下测绘工程专业建设
工程教育专业认证
测绘工程
学科建设
探索化工专业实践环节教学,培养学生工程实践能力
实践教学
工程实践能力
应用型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业认证理念下测绘工程专业学生工程实践能力培养
来源期刊 北京测绘 学科 地球科学
关键词 专业认证 测绘工程 工程实践能力培养
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 测绘教育
研究方向 页码范围 608-611
页数 4页 分类号 P205
字数 3801字 语种 中文
DOI 10.19580/j.cnki.1007-3000.2019.05.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张坤 安徽理工大学测绘学院 25 38 3.0 5.0
2 徐良骥 安徽理工大学测绘学院 65 483 12.0 19.0
3 赵志根 安徽理工大学测绘学院 78 479 12.0 19.0
4 张国卿 安徽理工大学测绘学院 2 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (37)
共引文献  (106)
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研究主题发展历程
节点文献
专业认证
测绘工程
工程实践能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京测绘
月刊
1007-3000
11-3537/P
大16开
北京市海淀区羊坊店路15号
1987
chi
出版文献量(篇)
3644
总下载数(次)
21
总被引数(次)
13764
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