计算机绘图双语教学中的 学生评价体系研究 ——基于层次分析法

• 作者: 徐晓栋 龚玉玲
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 层次分析法 评价体系 评价指标 计算机绘图 双语教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642.475|TP391.72|G642.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2019.07.081

摘要

为了更直观全面地检验学生学习效果,提出了采用基于层次分析法(AHP)的计算机绘图双语教学学生评价体系,在双语教学模式下,以学生评价为目标,首先建立了英语成绩和实践操作成绩2个评价准测的5个评价指标,其次根据学生得分数值而量化了这5个评价指标,最后由评价准测权重计算出了学生成绩综合指标评价值.结果显示,该评价体系可以直观地表示出学生的优势和不足,更加客观地评价学生的学习效果,为进一步提高教学质量奠定了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚玉玲	泰州学院船舶与机电工程学院	27	27	3.0	3.0
2	徐晓栋	泰州学院船舶与机电工程学院	26	28	3.0	4.0