强化英语阅读指导培养学生阅读能力

• 作者: 张兆锦
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 方法指导 阅读能力
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

教师对于学生英语阅读能力的训练存在不足,导致学生在英语阅读的过程中缺乏指导,在进行跨文化学习的过程中出现理解偏差,进而影响学生英语学习的质量。本文从激发学生阅读兴趣、引导学生学会阅读和借助阅读促进思维三个方面阐述对于学生英语阅读方法的实践探索。

作者信息

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1	张兆锦		1	0	0.0	0.0