浅析小学科学教学设计的规范化和学科化

• 作者: 李慎美
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学科学 教学设计 规范化 学科化
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下,小学教育事宜也被提上日程.将小学教育教学上的创新建立在学生心理及兴趣基础之上;在教学中加入一些教学设计,做到在规范化、科学化、趣味化的教学环境中传播知识,这些不仅有助于提高小学生的上课效率,很大程度上也带动了小学教学的质量提升.因此,这需要教师重视科学教学,重视学生能力培养,在教学模式上做到与时俱进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慎美		1	1	1.0	1.0