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摘要:
有的家长文化水平并不高,但他们的孩子方方面面的表现却令人羡慕,成为“别人家的孩子”;有的家长文化水平相当高,可教出来的孩子流里流气,不成气候;有的家庭家财万贯,但家里的孩子就是没出息。这种教育资源与教育结果严重不对等的情况让很多人无法理解。我们常听到有人说某家的孩子五六岁就能背诵很多首唐诗。行家明白,五六岁的孩子能背诵一些诗文并没有什么可称赞的,若真有值得称赞的地方,也不是孩子了不起,而是家长了不起。
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文献信息
篇名 做一名高情商的家长
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 家长 情商 文化水平 教育结果 教育资源 孩子 不对等 背诵
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
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1 彭晓萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家长
情商
文化水平
教育结果
教育资源
孩子
不对等
背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
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2
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0
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