作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
陶行知创造教育理论的价值旨归
陶行知
创造教育理论
人的自由
自我实现
为人民服务
论对陶行知教育思想的超越
陶行知
教育思想
超越方向
超越路径
超越条件
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “诲人”也要知“倦”——对“诲人不倦”教育格言的反思
来源期刊 教师博览 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 征文
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 求苗仨 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览
月刊
1008-5009
36-1222/G4
16开
江西省南昌市
44-32
1993
chi
出版文献量(篇)
5210
总下载数(次)
4
总被引数(次)
380
论文1v1指导