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摘要:
推进老年教育事业转型升级,破解老年教育公共服务供需失衡问题,精准化成为老年教育公共服务体系构建的实施框架.通过对学习需求的精确识别、学习产品的精益生产、服务内容的精准供给和服务全程的精细管理,可以构建老年教育公共服务精准化“服务链”,并逐步形成老年教育的公共需求表达机制、多元供给联动机制、信息技术支持机制和动态质量监测机制,实现老年教育公共服务体系的有序运行.
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篇名 精准化:老年教育公共服务体系构建的实施框架
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 精准化 老年教育 公共服务体系 学习需求 学习产品 服务内容 精细管理
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 教育基本理论
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G777
字数 语种 中文
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1 程仙平 30 95 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
精准化
老年教育
公共服务体系
学习需求
学习产品
服务内容
精细管理
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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6994
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29
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