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精准化:老年教育公共服务体系构建的实施框架
精准化:老年教育公共服务体系构建的实施框架
作者:
程仙平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
精准化
老年教育
公共服务体系
学习需求
学习产品
服务内容
精细管理
摘要:
推进老年教育事业转型升级,破解老年教育公共服务供需失衡问题,精准化成为老年教育公共服务体系构建的实施框架.通过对学习需求的精确识别、学习产品的精益生产、服务内容的精准供给和服务全程的精细管理,可以构建老年教育公共服务精准化“服务链”,并逐步形成老年教育的公共需求表达机制、多元供给联动机制、信息技术支持机制和动态质量监测机制,实现老年教育公共服务体系的有序运行.
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篇名
精准化:老年教育公共服务体系构建的实施框架
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
精准化
老年教育
公共服务体系
学习需求
学习产品
服务内容
精细管理
年,卷(期)
2019,(31)
所属期刊栏目
教育基本理论
研究方向
页码范围
14-18
页数
5页
分类号
G777
字数
语种
中文
DOI
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姓名
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G指数
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程仙平
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精准化
老年教育
公共服务体系
学习需求
学习产品
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精细管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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