蒙古族中小学课程建设的问题研究

• 作者: 杨志娟
• 来源期刊: 内蒙古财经大学学报
• 关键词: 蒙古族中小学 新课程改革 课程建设 问题
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 141-144
• 页数: 4页
• 分类号: G752
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5871.2019.05.036

摘要

蒙古族中小学在课程建设中面临着教育基础条件差,师资力量匮乏,教师教育观念机械、片面等共同问题,也面临着民族文化、民族语言传承不足的特殊问题.本文在访谈、课堂观察的基础上,对内蒙古通辽市T蒙古族中小学、K旗实验小学、LB蒙古族实验小学三所蒙语授课学校课程建设进行了调查,并以突出蒙古族中小学民族文化属性为出发点,分析了蒙古族中小学课程建设中存在的问题并探讨了产生问题的原因,以期为蒙古族中小学课程建设的改进提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志娟	内蒙古民族大学教育科学学院	4	0	0.0	0.0