探究中职《基础会计》教学中翻转课堂的实现

• 作者: 石国红
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 经济
• 关键词: 《基础会计》 翻转课堂 课程教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学法是一种现代新兴的科学化教学方法,其主张通过根据人的认知习惯而进行知识认知程序的科学设计,因而在提高课堂教学效果,改进教育对象知识认知掌握水平上具有多方面的积极意义.本文针对中职《基础会计》的教学工作,探讨了把翻转课堂教学法用于会计教学的有效策略,并就方法应用上教师需要注意的一些问题进行了探讨与研究.希望可以通过本文的研究,为教育工作者更好地做好中职《基础会计》的教育教学工作而提供有意的参考与帮助.