小学数学分层教学的策略

• 作者: 朱兴国
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 分层教学 教学方式
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1621字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学的过程中,许多教师采用的还是传统教学方法,就算有一些学生可以取得较好的成绩,但是也有许多学生的数学成绩很难提高.这除了与学生的个人情况有关以外,还和数学教师的教学方法有着较大的联系.而分层教学的出现,使得教师可以弥补教学方法方面的不足,从而有效提高教学的效果.经过联系实际,可以使分层教学更加符合学生学习的需求,促进学习效果得到提升.本文经过进行探究小学数学教学的现状,将分层教学法应用于实际教学当中,以期提高小学数学教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱兴国		22	8	1.0	2.0