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摘要:
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的 现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合 作的能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学教育中的课堂—课程—课改————得三课者天下
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学教育 课程改革 课堂教学 课改
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0316-0316
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 王厚余 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
课程改革
课堂教学
课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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