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由驾考学习想到的“差生”教育问题
由驾考学习想到的“差生”教育问题
作者:
娄小明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“差生”
教育问题
学习
评价标准
方向盘
教练
俗话
老师
摘要:
俗话说,六十岁学吹打——心有余,力不足。我就是在这个年龄段参加了驾考学习,体验了一回当"差生"的经历。这种角色的错位,让我对"差生"有了新的视角,对"差生"教育产生了新的认识。一、"差生"的产生和评价标准有关在驾考学习中发生了这样两件事情:在倒车入库的练习中,我问教练,为什么出车库方向盘要"打死",而倒回原车位却只要打一圈半?教练回复,"你们老师学车就是喜欢打破砂锅问到底,你照着做就是了。"但是我对不理解的事情做起来就是缩手缩脚。
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篇名
由驾考学习想到的“差生”教育问题
来源期刊
教育视界
学科
教育
关键词
“差生”
教育问题
学习
评价标准
方向盘
教练
俗话
老师
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
娄小明
38
4
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2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教育问题
学习
评价标准
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教练
俗话
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-803X
CN:
32-1848/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
邮发代号:
28-467 28-468
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
总被引数(次)
1332
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