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摘要:
小宝入学前的暑假,就有几个同样家有宝贝要上小学的宝妈和我讨论能不能找熟人选一个好班。好班,意味着有好的老师,好的老师一般会带出好的学生,这是大部分人的常识。初始,我也很认同他们的看法。我向老爸提出这个问题时,阅历丰富、几十年奋战在教育战线的老爸却说:“顺其自然吧,总是为孩子提供最好的条件对孩子的将来未必是好事,孩子也要学习适应不同老师的教学和管理风格!再说,能真正关心和爱护学生才是好老师。小学低年级的老师帮助孩子养成好的学习习惯才是最重要的。”
内容分析
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文献信息
篇名 总想给孩子最好,可能是在补偿曾经缺失的童年
来源期刊 闽南风 学科 教育
关键词 孩子 小学低年级 童年 顺其自然 教育战线 管理风格 学习适应 学习习惯
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G78
字数 语种
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孩子
小学低年级
童年
顺其自然
教育战线
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学习适应
学习习惯
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期刊影响力
闽南风
月刊
1674-554X
35-1297/G0
漳州市胜利西路118号4号楼
34-86
出版文献量(篇)
3640
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