"一三三、四协同"动画专业应用型转型发展探索与实践

• 作者: 邓伍英
• 来源期刊: 艺海
• 关键词: 动画 应用型本科 人才培养
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 护花春泥
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 字数: 4758字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1611.2019.03.033

摘要

随着国家产教融合的转型升级发展,对应用型高校的动画设计人才培养提出了新的要求.在多年高等教育教学改革实践基础上,长沙学院从转发展理念、转课程体系、转教学内容、转教学方法、转育人机制、强化条件保障等方面进行实践探索,初步构建了以完善实践教学体系为重点,以强化校企合作育人机制为核心,以创设情境化、信息化学习环境为保障的"项目驱动""三对接、三强化""四协同"的转型发展新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓伍英		24	71	4.0	7.0