核心素养视域下中职学校德育模式探究与实践——以南海盐步职校为例

• 作者: 邓碧华 闫灵麟
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 学校德育模式 素养 教育逻辑 职校 海盐 实践 中职 视域
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

教育的原点是“育人”,教育的宗旨是“成人”,这是我们长期坚持遵循的教育逻辑。它既是教育的任务,又是教育的本质,也是我们广大教育工作者的“初心”。然而,在社会发展、时代进步、多元开放的今天,我们应该让学生“立”什么德,“树”什么样的人,才能适应终身发展和社会发展要求呢?2016年9月13日,国家颁布了中国学生发展核心素养“三个方面、六大素养和十八个基本点”为主要内容的总体框架,为我们指明了新时期育人的“核心”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫灵麟		5	0	0.0	0.0
2	邓碧华		4	0	0.0	0.0