作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
台湾大学2005年通过《台湾大学公共艺术推动办法》,本文介绍了台湾大学“台湾大学全校性公共艺术计划”的缘起与背景,并结合作品案例分析,探讨了台大校园公共艺术的发展如何让艺术创作与校内课程的实验性结合,展开开放性创作,创造出互动多元的艺术作品,打开校园公共艺术的新视野.
推荐文章
台湾大学教学发展理念对高等中医药院校的启示
教学发展中心
教学工坊教学模式
教学助理制度
基于大学校园文化的公共艺术建设解读
公共艺术
校园文化
生态观
公共性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 校园新美学:台湾大学公共艺术计划
来源期刊 公共艺术 学科
关键词 校园公共艺术 艺术家驻校计划 多学科参与 校园新美学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 时空
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛亭颐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校园公共艺术
艺术家驻校计划
多学科参与
校园新美学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公共艺术
双月刊
1674-7038
31-2033/J
大16开
上海市延安西路593号2号楼211室
4-870
2009
chi
出版文献量(篇)
220
总下载数(次)
3
论文1v1指导