统编版《思想政治》教材教学效果分析及问题研究--以必修1《中国特色社会主义》为例

• 作者: 黄兰珍
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 教育
• 关键词: 统编版教材 学科大概念 议题式教学
• 年，卷（期）: jyck_2019,（6）
• 页码范围: 89-94
• 页数: 6页
• 分类号: G63

摘要

文章基于教学效果调查数据分析统编版《思想政治》教材特点,引出教学问题,提出解决方案。重点阐述了基于教材使用中的三大困惑而提出的应对策略:一是树立学科大概念意识,让主线突出,以点带面;二是以学科大概念为核心设计好议题,让政治课上出政治味道;三是以构建生活化课堂为路径,设计生活化情境和表现性任务,使得学科大概念和议题得以具化和实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄兰珍		11	1	1.0	1.0