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摘要:
基于考试的传统课程考核方式已经不能满足应用型人才培养的需求,文中针对物流专业核心课程《物流运营管理与沙盘模拟》开展了考核方式改革研究,探讨多元评价与激励机制在该课程中的应用.文中首先阐述了本课程传统的考核方式及存在的问题,然后基于多元评价与激励机制设计了考核改革方案,考核项目主要包括理论成绩和实验成绩.最后阐述了新考核改革方案在实际实施过程取得的效果.
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文献信息
篇名 物流运营管理与沙盘模拟课程考核改革探索与实践
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 课程考核改革 物流运营管理 沙盘模拟
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 183-185
页数 3页 分类号 G642
字数 2537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2019.04.064
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨露 安徽新华学院商学院 7 4 1.0 2.0
2 赵伶珊 安徽新华学院商学院 9 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程考核改革
物流运营管理
沙盘模拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
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