“生活即教育”理念在“社会服务活动”中的实践探究

• 作者: 曾燕丽
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 教育
• 关键词: 生活即教育 社会服务活动 发现问题 自我服务 责任担当 实践创新
• 年，卷（期）: fjty_2019,（3）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

综合实践活动课程中的'社会服务活动'要得以有效地开展,要以'生活即教育,社会即学校'作为理论引领,开发课程资源,在教师的指导下,学生走出教室参与社会活,以自己的劳动满足社会组织或他人的需求,获得自身发展,促进相关知识技能的学习。培养学生适应个人终身发展与社会发展的必备品格和关键能力,成为履职尽责、敢于担当的人。

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1	曾燕丽		4	0	0.0	0.0