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摘要:
pH值的测量不仅是分析化学教学中的重要内容,而且在科学研究,工农业生产,日常生活中有重大的意义.本文从酸碱理论出发引出pH值概念,进而从指示剂法和pH计法两种方法来介绍pH值的测量.用理论结合实践的方式来引起学生的思考,激发学生的兴趣,充分调动学生的积极性,使教学质量提高.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于pH值测量的教学思考
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 酸碱理论 pH值 指示剂法 pH计法 分析化学 教学思考
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号
字数 2653字 语种 中文
DOI 10.16597/j.cnki.issn.1002154x.2019.11.010
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研究主题发展历程
节点文献
酸碱理论
pH值
指示剂法
pH计法
分析化学
教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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