创客理念与智能技术相结合的教学模式

• 作者: 方贞贞 翟翔
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创客 人工智能技术 教学模式 创新
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 196-198,203
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.182115

摘要

针对现行教学模式限制学习者个性发展、不利于培养学生自主学习兴趣的弊端,对创客与人工智能的发展进行解析,发现两者在教育方面的运用均停留在宏观概念和框架层面上,没有具体落实到教学中,为此提出创客理念与智能技术相结合并优化的教学模式.该教学模式可弥补现行模式的不足,并具有理论基础融合性、教学目标独创性、辅助条件智能化、评价标准多维度等特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟翔	湖南大学物理与微电子科学学院	9	6	2.0	2.0
2	方贞贞	湖南大学物理与微电子科学学院	1	1	1.0	1.0