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化学“1+3”的课题研究探索
化学“1+3”的课题研究探索
作者:
魏洪波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思考实践
贯通培养
交流探讨
最优化
书香
理解和认识
锻炼
摘要:
书香满园关不住,几缕墨香随风来。经过“1+3”贯通培养课题一年多的调查研究、交流探讨、思考实践,我得到了锻炼,收获了经验,感受了快乐。这是一个充满艰辛和茫然的过程,却恰又是一个最优化的成长过程。使我进一步加深了对课题研究的理解和认识.
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篇名
化学“1+3”的课题研究探索
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
思考实践
贯通培养
交流探讨
最优化
书香
理解和认识
锻炼
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
魏洪波
1
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引文网络
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节点文献
思考实践
贯通培养
交流探讨
最优化
书香
理解和认识
锻炼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
357
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