以“工程认证”为导向的DSP课程教学模式的探索

• 作者: 张玉杰 李秦君 杨勇强 杨萍
• 来源期刊: 新西部
• 学科: 教育
• 关键词: 工程认证 DSP课程 教学模式 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

针对DSP课程在教学方法方面存在的诸多不足,应建立以“工程认证”为导向的任务驱动法DSP课程教学新模式,理论教学采用三层递进式教学方法;实践教学采用学生为主、教师为辅的方法;构建新的考核评价体系。