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摘要:
近年来,"校闹"问题日益严重,严重破坏学校教育教学秩序,让教育界深感忧虑。前不久,教育部等五部门发文强调:依法惩处"校闹"人员,严厉打击故意伤害他人或者故意损毁公私财物;跟踪、纠缠学校相关负责人,侮辱、恐吓教职工、学生等八种"校闹"的犯罪行为。首先,我们对"校闹"行为要有正确认识。"校闹"是指因学校安全事故、教育教学管理等引发的,不按正常程序,不走正规渠道,采取暴力(包括硬暴力、软暴力)手段,故意、恶意扰乱、破坏学校教育教学秩序的行为。
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文献信息
篇名 共建“校闹”防火墙
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 防火墙 教育教学秩序
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G521
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
防火墙
教育教学秩序
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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