发展“三边”教师,破解乡村教育发展难题

• 作者: 丁昌桂
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 教育发展 三边 乡村 教师 义务教育 教育才能 学校 不均衡
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

上到好学校,遇见好老师,是每一个学生和家长的殷殷期盼;办好每一所学校,教好每一个孩子,是政府对义务教育的办学承诺。说了多少年,盼了多少代,但现实是这个目标离我们还有点远。"小康不小康,关键看老乡",把它衍变一下就是:"均衡不均衡,关键看乡村"。只有连那些坐落于"山边、水边、田边"的"三边学校"都办好了,优质均衡的义务教育才能成为现实。

作者信息

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1	丁昌桂		18	0	0.0	0.0