《网络学习空间建设与应用指南》解读

• 作者: 郑晓俊 郭炯 黄彬
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习空间 指南解读 公共应用服务 创新应用
• 年，卷（期）: sxdj,（2）
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

为推动网络学习空间的深入发展,规范网络学习空间的建设与应用,促进教学方式与学习方式变革,创新教育服务模式与管理体制机制,教育部组织编制了《网络学习空间建设与应用指南》。文章从政策依据、学理依据和满足教育变革诉求等方面说明了《指南》出台的背景和依据,并对《指南》中网络学习空间的定义与归属,个人空间、机构空间与公共应用服务之间的关系,网络学习空间支持教育资源供给模式创新、教育教学创新、交互创新、管理模式创新等关键点进行了解析。期望本文能够对理解并依据《指南》进行网络学习空间建设与应用起到指导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彬	西北师范大学教育技术学院	13	25	3.0	4.0
2	郭炯	西北师范大学教育技术学院	53	360	11.0	18.0
3	郑晓俊	西北师范大学教育技术学院	6	43	1.0	6.0