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摘要:
地理学科时空跨度大,具有区域性和综合性的特点。高中学生在学习地理时,要兼用形象思维和抽象思维的思维方法,从而认识地理环境,理解人地关系,不断培养和提升核心素养。本文从建构知识、解读图像和学以致用三个角度对如何学习地理进行说明。这三个方面既是学习地理的三个步骤,同时也是学好地理的方法和习惯,是学生的地理思维能力实现发展和渐进的过程。
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《三体》三部曲研究概述
《三体》三部曲
文学
研究视角
浅谈初中语文教学“三部曲”
基础
感悟
写作
能力
语文教学的三部曲--讲、读、练
语文教学
有重点
有指导
有针对
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学好地理的“三部曲”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 高中地理 学法指导 建构 读图
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G633.55
字数 语种
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1 洪德杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中地理
学法指导
建构
读图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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