谈小学语文教学中如何进行个性化阅读教学

• 作者: 卢喜成
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文教学 个性化阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读从本质上来说就是一个自我感悟、品位和鉴赏的过程.由于成长环境、家庭背景、学习态度、学习需求等方面的不同,小学生之间存在一定的个性差异,这也意味着解读同一篇文章,不同的学生有不同的感悟.语文教师在教学中要充分认识到这一点,结合学生的实际情况进行个性化阅读教学,促进学生阅读能力和文学素养的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢喜成		1	0	0.0	0.0