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摘要:
生命教育学科理论早在 30 多年前就已经出现在了香港、台湾等受西方教育思想影响较大的地区。并且在实际的教学活动初期,就取得的较为优秀的成绩。随着时代和社会的不断发展、教育理念的不断改革,我国内陆地区也逐渐对生命教育更加的关注,并且随着重视程度的不断提升,已经开始在全国各学校进行了相关教学科目的普及和深入。近几十年来,世界很多国家都早已进行了各种形式和内容的生命教育教学工作,虽然不同国家的生命教育的形式、内容等方面都有所有不同,但是都给自己国家人民的人格发展提供了重要的辅助作用。本文通过生命教育在实际的教学活动中所面临的实际问题,以及对应的教学措施的方面进行了研究,希望能够给大家提供一些参考意见。
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文献信息
篇名 如何在小学语文阅读教学中渗透生命教育
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 阅读教育 生命教育 渗透
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教育
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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