背离教育的语文教学是没有出路的

• 作者: 杨林柯
• 来源期刊: 教师博览:原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教育理念 语文教学 教学技术 背离 教育教学规律 语文课程 语文教师 学科教师
• 年，卷（期）: jsblzxk_2019,（4）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G623.203

摘要

看到一些语文名师在谈语文课程与语文教学的时候往往过于注重语文教学技术,而有意淡化或抛开语文教育。事实上,语文教学技术和语文教育理念是不能分开的。语文教学的课堂技术问题要从一个语文教师对教育的认识中去寻找。前者是“术”,后者是“道”。技术问题永远都是枝节问题,根本上是学科教师对人性及教育教学规律的认识。