初探角色游戏对大班幼儿社会交往的影响

• 作者: 周煜婷
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 角色游戏 社会性交往 大班幼儿
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G421

摘要

大班幼儿有了与同伴交往的需求,行为技能和社会认知,所以常常会通过模仿和想象,表达自身的生活经验和自主的游戏意愿。他们会创造一定的游戏情境,扮演各种各样的角色,从而创造性地反映现实生活。幼儿是游戏的主人,在自我与同伴游戏进行过程中,其社会性得到发展,尤其是角色游戏对于幼儿有着潜移默化的作用。所以,教师在幼儿进行游戏的时候应努力引导大班幼儿在角色游戏中走向社会交往,激发幼儿想象力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周煜婷	江苏省苏州科技城外国语学校幼儿园	3	0	0.0	0.0