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摘要:
物理概念是反映物理现象、物理过程的本质属性的思维形式。学生已有的前概念对建立、接收、理解和运用物理概念有着重要的影响。本文以建构主义理论为指导,对转变错误前概念的策略进行探讨,以促进学生对物理概念的深度学习。
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文献信息
篇名 基于建构主义的物理概念转变策略初探
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 物理前概念 建构主义 转变策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 O3-09
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1 吴朝霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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物理前概念
建构主义
转变策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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