作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是语文教学中最为主要的一部分,因此,教师开展阅读教学工作时,应当提高对阅读教学的重视程度,从而在实际 教学中教师十分注重将阅读与写作结合起来,同时重视引导学生齐读、品读课文内容,以此调动学生主动阅读,学生在阅读和朗读 的过程中认真分析文字蕴涵的美、描绘的意境,促使学生深入理解课文内容,且在理解的基础上,能够扎实掌握课文蕴涵的知识, 有效提高学生学习效率和阅读理解能力,并提高阅读教学效率。
推荐文章
小学语文高效课堂阅读教学对策漫谈
小学语文
高效课堂
阅读教学
对策漫谈
小学语文阅读高效课堂的构建
小学语文
高效课堂
构建
重要作用
策略
小学语文高效课堂阅读教学对策漫谈
小学语文
高效课堂
阅读教学
对策漫谈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析如何构建小学语文阅读教学高效课堂
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 语文阅读 教学效率
年,卷(期) 2019,(30) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文阅读
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导