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音乐“可视化”表现课程的资源开发与建构——以小学音乐趣味读写课程《玩转音乐》为例
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摘要：
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小学音乐校本课程资源开发的研究
小学音乐
课程资源开发
研究
小学音乐课程资源的开发与利用
小学音乐
开发
利用
小学音乐趣味教学策略漫谈
趣味教学
音乐教学策略
趣味性
音乐趣味游戏的开发与课堂实践研究
音乐教学
趣味音乐
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期刊影响力
音乐天地
主办单位：
陕西省音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4218
CN：
61-1039/J
开本：
大16开
出版地：
西安市体育馆南路19号
邮发代号：
52-8
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
6980
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3
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