仓前村环境教育中景观资源的利用整合与风景园林专业的介入

• 作者: 李晓雪 李自若 郭焕宇
• 来源期刊: 广东园林
• 学科: 工学
• 关键词: 乡村景观资源 环境教育 景观保护与更新 文化遗产
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 专题:自然教育
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 分类号: TU986
• 字数: 5592字
• 语种: 中文

摘要

广东省开平市仓前村有着较好的历史聚落与自然环境.2015年开始,当地的文化保育机构结合乡村整体环境及社区保育,开展了一系列环境教育探索及实践,其中经历了从教育内容、教育组织形式及思路的转变.从风景园林专业介入来看,乡村环境教育的关键在于梳理乡村景观资源及其可服务于环境教育的内容,结合乡村可持续发展及人的培养需求进行资源的再组与重构,参与环境教育活动的策划与环境营造,推进环境教育活动中乡村的景观资源利用与景观建设的资源整合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭焕宇	华南农业大学水利与土木工程学院	27	74	5.0	7.0
2	李自若	华南农业大学林学与风景园林学院	17	13	2.0	3.0
3	李晓雪	华南农业大学水利与土木工程学院	14	8	2.0	2.0