让“二十四节气”传统文化走进幼儿园课程

• 作者: 刘莉丹
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 二十四节气 传统文化 幼儿园课程
• 年，卷（期）: jytj_2019,（1）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

让幼儿从小了解中国传统文化,提高文化素质、品德修养,融合西方文化精华,重塑中华文化精神是当今幼儿园课程中十分重要的一部分。'二十四节气'是极具传统代表性的中国文化元素之一,以之作为切入点,在多途径丰富知识经验的基础上,充分利用本土及家长等资源,以主题活动形式开展节气活动,将传统文化渗透在幼儿的一日学习生活当中,让他们学礼仪、行礼仪,能激发幼儿对中国传统文化的兴趣,从而萌发民族自豪感。

作者信息

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1	刘莉丹		9	0	0.0	0.0