教育信息化驱动下中小学建筑教学空间设计研究

• 作者: 付本臣 张宇 梅景怡
• 来源期刊: 西部人居环境学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 教育信息化 中小学建筑 教学空间
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 建筑与环境
• 页码范围: 109-117
• 页数: 9页
• 分类号: TU984
• 字数: 7207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13791/j.cnki.hsfwest.20190514

摘要

信息技术迅猛发展,对中小学教学模式及建筑设计产生了巨大影响,中小学建筑教学空间面临变革与发展.本文梳理了国内外教育信息化方面政策方针,总结了教育信息化的基本概念,论证教育信息化对于中小学教学模式升级的驱动机制,针对新型教学模式下中小学建筑教学空间设计提出了新的功能诉求,并结合实证分析提出中小学教学空间的设计策略,以期完善中小学建筑设计理论并为中小学教学空间营建提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宇	哈尔滨工业大学建筑学院	197	1689	20.0	36.0
2	付本臣	哈尔滨工业大学建筑学院	34	170	7.0	12.0
3	梅景怡	哈尔滨工业大学建筑学院	1	1	1.0	1.0