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摘要:
青少年人际交往对其社会化进程的作用无需赘言。"脱域"视角下,传统人际关系纽带的阻隔以及交往空间的虚拟化,导致人际交往的主体、内容及空间等要素的变迁,造成了青少年人际交往呈现"身心"二者均"不在场"的景象。由此产生的青少年自我认知危机、心理健康危机及认同危机,需要通过重构初级群体、加强网络监管与提升青少年媒介素养等方式来应对,在家长、学校、媒体及社会间形成合力,为青少年人际交往提供正确模式。
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文献信息
篇名 “脱域”视角下青少年人际交往的危机与应对
来源期刊 文化与传播 学科 社会科学
关键词 人际交往 初级群体 社会化进程 交往空间 网络监管 认同危机 自我认知 虚拟化
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-42
页数 5页 分类号 C913.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张悦 安徽师范大学新闻与传播学院 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人际交往
初级群体
社会化进程
交往空间
网络监管
认同危机
自我认知
虚拟化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文化与传播
双月刊
2095-459X
45-1383/G2
16开
广西壮族自治区南宁市大学东路100号广西
2012
chi
出版文献量(篇)
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