信息技术和中职数学课程整合现状的研究

• 作者: 王新丽
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职 数学课程 信息技术
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0073-0073
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学是学生学习生涯中重要的基础学科,对学生未来的发展有着很大的作用,但是中职学生的学习水平、学习基础普遍不高,所以在数学教学的开展过程中具有一定的难度。而信息技术的不断发展,促进了教育教学的改革力度,尤其是对于中职生的来讲,无疑是一场及时雨,为提升中职数学教学的教学质量带来了一线生机。笔者结合自身多年教学经验对信息技术对中职数学教学的影响进行了分析,同时提出了信息技术和中职数学课程整合策略,希望对其他教育工作者有所启发。

作者信息

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1	王新丽		22	0	0.0	0.0