基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
线条是最基本的造型语言,也是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段。线描画是儿童情趣、思想、内在潜能的自由表现方式,是儿童思维活动的一种真实记载,是他们想象力、创造力、写实能力的结晶。它随着儿童涂鸦开始,陪伴儿童成长,成了许多孩子表达内心世界的手段。
推荐文章
线描重彩装饰画的制作
装饰画
线描
色彩
制作
如何把历史与社会课教得绽放异彩
历史与社会
课堂教学
理与悟
大历史观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术源于生活 线描绽放异彩
来源期刊 第二课堂:英语版 学科 教育
关键词 儿童 涂鸦 手段 线描 异彩
年,卷(期) dektyyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宿娜 3 0 0.0 0.0
2 李卫华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿童
涂鸦
手段
线描
异彩
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:英语版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
湖南省长沙市东风路17号
42-249
出版文献量(篇)
7174
总下载数(次)
2
论文1v1指导