翻转课堂教学模式在高校英语翻译课程中的应用

• 作者: 戴慧 甄乐红 辛迪
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 高校英语 英语翻译 应用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0042-0042
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语翻译学习能体现学生的实践能力，倘若学生学习主体性无法得以体现，就很难培养出优秀的翻译人才。“翻转课堂”教学模式以“先学后教”的方式，成功将教师与学生的位置转化，能充分体现学生的主体地位。因此，加强高校学生英语翻译教学中“翻转课堂”设计的研究，有助于高校英语翻译教学走出困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴慧		1	0	0.0	0.0
2	辛迪		1	0	0.0	0.0
3	甄乐红		1	0	0.0	0.0