《幼儿园科学领域的关键经验研究》课题研究报告

• 作者: 许琼华
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 科学领域 关键经验
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 24-30
• 页数: 7页
• 分类号: G613.3

摘要

近年来'关键经验'成为盛行于幼儿园教育教学实践中的热门话题。在贯彻和实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的背景下,研究各年龄段幼儿需要哪些关键经验,如何确立适宜的关键经验,是开展高质量幼儿科学探究活动的保障。课题基于关键经验角度,反思当前幼儿园科学教育的问题,分析幼儿园科学活动中关键经验偏差的原因,再从幼儿探索动植物、幼儿探索常见物理与化学现象、幼儿探索天气与季节、幼儿探索科学技术四方面探索关键经验及其活动设计的有关问题。课题取得一系列成果,推动了课题组成员业务素质的提升和园所的发展,起到课题研究的辐射作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许琼华		29	28	4.0	5.0