医学专业信息技术类课程设置及教学模式探讨

• 作者: 刘晖 段祯 王志宏 颜鲁合
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学专业 信息技术 课程设置 系统化 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 23-27
• 页数: 5页
• 分类号: G642.3
• 字数: 4615字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2019.05.116

摘要

信息技术在现代医学的发展中地位突出,系统设置医学专业信息技术类课程,对于培养高层次复合型的现代医人才至关重要.从医学专业信息技术类课程教学所存在的主要问题入手,在深入分析国内15所高校临床医学专业、10所高校医学信息工程专业信息技术类课程设置的基础上,结合美国两所高校医学专业课程设置特点,提出"门类+内容"+"必修+任选"的课程设置方式,对医学专业本科与研究生阶段信息技术类课程进行系统化设置.引入信息化教学手段,提出适合新课程设置的"协同学习+多元考核"的开放式教学模式,构建医学专业信息技术类课程与医学专业协调发展的关系,促进医学教育质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晖		17	87	4.0	9.0
2	段祯		22	55	4.0	6.0
3	王志宏		29	70	4.0	6.0
4	颜鲁合		19	45	4.0	6.0