基于师范生核心素养的《小学数学教学法》课程改革

• 作者: 黄科华
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 师范生核心素养 课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

核心素养归根到底是教学目标的问题。对师范生的核心素养进行了界定,归纳出师范生核心素养框架,并且基于师范生的核心素养进行了《小学数学教学法》的课程改革,以实践为导向,教学内容模块化;依托'学习通'平台,改革教学方法手段和评价方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄科华		12	12	2.0	3.0