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摘要:
改革开放40年来,外国教育史研究者和教师从思想上得到了解放,以马克思主义的思想观点和方法论为指导,实事求是地进行本专业的研究和教学,取得了很大的发展.从学科体系的确立、教材建设、专业人才培养、科学研究、原著和国外研究成果的翻译与出版等方面,我们可以窥见改革开放40年来我国外国教育史学科的发展进程和取得的丰硕成果.当然,我国的外国教育史学科在发展中还存在着一些问题和局限性,需要学者们共同解决.
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文献信息
篇名 改革开放40年外国教育史学科发展的回顾与展望
来源期刊 教育史研究 学科
关键词 改革开放 40年 外国教育史 学科 历史 发展
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 纪念改革开放40周年|Commemorating the 40th Anniversary of China's Reform and Opening-up
研究方向 页码范围 5-12
页数 8页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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改革开放
40年
外国教育史
学科
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究
季刊
2096-6660
10-1596/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
80-827
2017
chi
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