浅谈幼儿园户外游戏场开展的实践与研究

• 作者: 汤逸倩
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 户外游戏 实践与研究 学前儿童 自由活动时间 社会交往能力 体育活动 增强体质
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

游戏是学前儿童最真实的生活方式,陈鹤琴先生说过:“游戏是儿童的生命。”《幼儿园教育指导纲要》指出游戏在促进幼儿身心发展方面所起的作用,强调游戏在一日生活中的重要性,提出要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”同时《3-6岁儿童学习与发展指南》中也明确指出:要以游戏为基本活动,重视幼儿的兴趣与需要,要求保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。在户外游戏中,幼儿可以奔跑、呼喊、游戏、亲近自然……这些活动强调幼儿的体质、发展幼儿的动作、展现幼儿的力量,同时也能发展幼儿的创造力、认知能力、想象力和社会交往能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤逸倩		1	0	0.0	0.0