航空英语EGP+EOP教学模式中的EOP推进障碍研究

• 作者: 于贺巾
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 航空英语 EGP+EOP EOP 语言应用能力
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 92-94,98
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2019.04.022

摘要

EGP和ESP是近年大学英语教学研究和改革的重要内容.EOP作为ESP的一个重要分支,由于涉及面相对较小,相关的研究并不多见,涉及到航空英语EOP的文献资源更是非常有限.航空英语的EOP是指无线电陆空通话英语(Radiotelephony English),是航空飞行专业学生的必备英语技能.本文以航空英语的特殊性和专业性为研究对象,研究教学中如何合理地将EGP与EOP相融合,从课程设置、教材、师资队伍建设和学生状况几个方面,以期解决航空英语EOP的推进中的障碍问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于贺巾	吉林动画学院国际交流学院	18	11	1.0	2.0