思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 连珍锐
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中英语 英语阅读 思维导图
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 215-216,222
• 页数: 3页
• 字数: 2781字
• 语种: 中文

摘要

当今时代,随着各国经济文化交流的日益密切,英语在人们的交流中的作用也越来越重要.英语阅读在初中英语试卷总分值的25%,得阅读者得天下,英语阅读对初中生极其重要.同时,新课标要求英语教学要有利于学生更好的认识世界,理解中西方文化差异,养成良好的阅读习惯和阅读品格.然而,在应试教育的影响下,学生只是简单地从文章的字词层面去理解文章并完成题目的解答,而不是从文章的整体去理解文章.这导致学生无法形成有效的英语阅读策略,对自己所学内容不能举一反三,无法做到达到融会贯通.本文选择深圳市某学校的两个初二班级为研究对象,进行了为期三个月的实验,证明思维导图的应用对初中生英语阅读存在一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连珍锐		1	0	0.0	0.0