学生对公文写作课畏难情绪探析

• 作者: 厉梅
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 公文写作 通识教育课 事务性文书 专业性
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

如今中国高校的通识教育已经进入了新阶段,越来越多的高校都在进行探索性的课程体系改革,以此为通识教育的开展开辟一席之地。关于通识教育,尽管各个高校的认识略有微殊,但对其核心内涵的理解并不迥异。'就性质而言,通识教育是所有大学生都应该接受的非专业性教育;就目的而言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	厉梅	大连海事大学公共管理与人文艺术学院	20	10	2.0	2.0