小学生课后托管问题研究

• 作者: 徐福利 高含
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学生 课后托管 策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 73-74,77
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

随着国家“减负”政策的实施,小学生在校时间缩短,下午三点半放学了,家长却还没有下班,造成接送难题.为了让孩子在放学后可以有场所进行学习和活动,课后托管班就成为许多家长为孩子选择的“课后学校”.但经过调查发现,小学课后托管机构虽然数量上占据一定优势,但是质量参差不齐,课后托管机构存在许多问题.针对这些问题,文章从政府、家长、托管机构、学校等四个方面提出优化策略,以期提高课后托管机构的教育质量,使托管机构对小学生的培养走上正轨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐福利	佳木斯大学教育科学学院	15	13	2.0	3.0
2	高含	佳木斯大学教育科学学院	1	1	1.0	1.0